Методика Никитиных – от простого к сложному
Ольга Пстыга | 11.02.2015 |
142
В свое время методика семьи Никитиных стала предметом большого числа споров. Чем же она примечательна, и что полезного можно из нее почерпнуть?
Эта методика раннего развития была разработана семейной парой Еленой и Борисом Никитиными. Они, как опытные педагоги и родители 7 детей, делали акцент на раннем интеллектуальном и физическом развитии.
Основные принципы методики Никитиных
По мнению супругов, главной ошибкой родителей в воспитании детей является допущение крайностей. Мама и папа либо слишком опекают малыша и неосознанно мешают проявлению его самостоятельности, либо сводят все общение с ребенком к удовлетворению его физиологических потребностей и таким образом тормозят психологическое и умственное развитие крохи.
Главной же задачей родителей является не только подготовка детей к самостоятельной жизни и прививание полезных навыков и умений, но и развитие умственных способностей.
Свобода творчества. Родители не должны навязывать детям игры, в которые те не хотят играть. В то же время старшие должны поощрять интерес ребенка к занятию, которое пришлось ему по душе. Родителям следует создать для малыша такие условия, чтобы у него была возможность определиться с предпочтениями.
Опережение развития. Ребенка не следует нагружать информацией, до которой он еще не дорос. Не нужно ставить перед малышом задачи, которые он не в состоянии решить. Однако при этом ребенка следует окружать вещами, способными заинтересовать кроху. Так, например, едва научившемуся говорить малышу родители покупают кубики с буквами и первую азбуку. Если ребенок проводит много времени с такими игрушками, у него невольно возникает вопрос, что же это за непонятные знаки, изображены на кубиках и в книжке? Так и зарождается интерес к чтению.
Поощрение и поддержка. Родители не должны упрекать ребенка в том, что у него то-то не получается. Также не следует навязывать свое мнение в выборе интереса или прямо указывать на совершенную малышом ошибку. Нужно дать ребенку шанс самому ее найти и исправить. В то же время родителям следует постоянно хвалить малыша за его достижения.
Игры по Никитиным
Никитины закаляли детей, занимались с ними на турниках и всячески поощряли физическое развитие детей.
Они придумали игры-занятия, в которых используются не только обычные кубики, но и «кирпичики» и рамки. Играя с ними, ребенок с помощью взрослого решает логические задачки, тем самым развиваясь и познавая мир. Задания могут предлагаться устно, в виде модели или рисунка. Однако при этом стоит помнить определенные правила:
- нельзя объяснять и показывать решение;
- решение может прийти не с первого раза;
- если ребенку неинтересно, отложите игру, возможно, он еще не дорос до нее.
Рамки и вкладыши (с 10–12 месяцев)
Игра состоит из 16 рамок с вкладышами – геометрическими фигурами. Начинать знакомство с ними можно постепенно. Покажите крохе вкладыши, назовите каждый. Пусть малыш изучит фигуры, потрогает их. Так кроха постепенно запомнит их названия, укладывая вкладыши в рамку.
Игры с фигурами
Пробуйте складывать из фигур, например, елочку или машинку. А когда ребенок подрастет (с 2,5 лет), предложите ему обвести фигуру и зарисовать полученный рисунок. Позже можно будет писать числовые диктанты: «Обведи два круга и один овал».
«Обезьянка» (1,5–2 года)
Игра развивает координацию, логику, навыки счета и многое другое. Условия очень простые – все повторять за ведущим. Например, убрать руки под стол или выложить из кубиков ту же фигуру, что сделали и вы.